La recherche

1. Compléter le formulaire de demande de certification éthique prévu et joindre les documents requis dans le dossier de présentation, qui inclut notamment les documents relatifs au consentement des participants.
2. Le dossier de présentation doit être reçu conformément aux dates publiées dans le calendrier des rencontres du CÉR.
3. Pour transmettre le dossier de présentation ou pour toute autre question, veuillez écrire à l’adresse courriel suivante: cer@cegepgarneau.ca. Un accusé réception est envoyé à la suite du dépôt d’un dossier.

Calendrier des rencontres du CÉR en 2022-2023

N’hésitez pas à nous contacter au CER@cegepgarneau.ca pour toute question relative à ce calendrier et aux dates limites pour déposer les projets.

Le principal mandat du CÉR est d’évaluer l’acceptabilité éthique de tout projet de recherche conduit avec des êtres humains réalisé sous l’égide du Cégep Garneau. Il exerce un rôle consultatif et éducatif auprès des chercheuses et des chercheurs qui s'interrogent sur les aspects éthiques de leur projet lors de son élaboration ou de sa réalisation, de même qu’auprès de la communauté collégiale. Le CÉR suit les principes, règles et procédures de la Politique sur l'éthique de la recherche avec les êtres humains (POL-26) et de l'Énoncé de politique des trois Conseils : Éthique de la recherche avec des êtres humains (EPTC 2 - 2018).

Le CÉR du Cégep Garneau n’est pas un CÉR désigné par le ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS); il n’examine donc pas les projets faisant appel à des participant(e)s mineur(e)s ou majeur(e)s inaptes pour les recherches susceptibles de porter atteinte à leur intégrité.

Ces personnes ont été nommées par le Conseil d’administration du Cégep Garneau.

À titre de personne ayant une expertise pertinente en ce qui concerne les méthodes, les domaines ou les disciplines de recherche relevant de la compétence du CÉR.

Leslie-Ann Boily, Ph. D., chargée de cours au Cégep Garneau et à l’UQÀR, conférencière et consultante en psychologie

Mme Boily est détentrice d’un doctorat en psychologie obtenu à l’Université Laval. Elle a été impliquée dans différentes équipes travaillant sur le sommeil, l’anxiété, les rapports entre la culture et la santé psychologique ainsi que sur la résilience et la prévention de la radicalisation violente. Elle a, par ailleurs, assuré la coordination d’une étude de grande envergure sur l’anxiété et le sommeil et a été auxiliaire en enseignement plusieurs années, dont une année en méthodes de recherche. Mme Boily complète actuellement une maîtrise en sciences de la gestion (santé organisationnelle) à l’UQTR. Sa connaissance de la recherche et des méthodes de recherche est un atout pour le CÉR.

Yasmina Hadj-Saharoui, Ph. D., conseillère pédagogique au Service des programmes et de la vie pédagogique

Mme Hadj-Sahraoui est détentrice d’un doctorat en biologie obtenu à l’Université René Descartes Paris V. Elle a longtemps œuvré dans le milieu de la recherche scientifique, notamment au Centre de recherche de l’Hôtel-Dieu de Québec, axe cancérologie, où elle a réalisé un postdoctorat. Elle est aussi détentrice d’un diplôme d’enseignement supérieur spécialisé en enseignement collégial (DESS) de l’Université Laval. Sa connaissance des enjeux autour de la recherche réalisée par les étudiants en sciences de la nature et au programme du diplôme du Baccalauréat international constitue un atout.

Alexandre Jobin-Lawler, Ph. D., professeur au Département de sciences sociales

M. Jobin-Lawler travaille depuis une quinzaine d’années dans le réseau collégial québécois. Il y enseigne l’anthropologie et la sociologie, en plus de mener plusieurs recherches dans le domaine de l’éducation et de la réussite scolaire, à la fois dans les cégeps, mais également dans le réseau des collèges privés subventionnés du Québec. Sa connaissance du milieu de la recherche dans le réseau collégial québécois, ses connaissances en méthodologie qualitative et quantitative, ainsi que son expertise en matière d’éthique de la recherche, pourront certainement être utiles au CÉR du Cégep Garneau.

Alain Thivierge, professeur au Département d’histoire, géographie et civilisations anciennes

M. Thivierge a longtemps donné le cours « d’Initiation pratique à la méthodologie de recherche » en Sciences humaines. Sa connaissance des méthodologies ainsi que des enjeux autour de la recherche réalisée par les étudiants de sciences humaines constitue un atout. M. Thivierge a aussi conçu un outil méthodologique utilisé par l’ensemble des étudiants du Baccalauréat international pour la réalisation de leur mémoire de recherche.

À titre de personnes ayant des connaissances suffisantes en éthique.

Dominic Cliche, conseiller en éthique à la Société de l’assurance automobile du Québec

M. Cliche est titulaire d'une maîtrise en philosophie de l'Université Laval et a siégé au CÉR en sciences de la santé de l’Université Laval de 2012 à 2015, à titre de membre versé en éthique. Ses connaissances et son expertise sont régulièrement mises à profit pour l’installation de bonnes pratiques au CÉR du Cégep Garneau.

Vicky Plourde, professeure au Département de philosophie

Mme Plourde est titulaire d'une maîtrise en philosophie de l'Université Laval pour laquelle est a obtenu des subventions de recherche du FRQSC et du CRSH. Au cours de ses études, elle a notamment travaillé au sein du groupe de recherche en éthique appliquée sous la direction du professeur Luc Bégin, à l’Université Laval. Elle a longtemps donné les cours « Éthique et politique » et « Éthique et multuculturalisme ». Sa connaissance des enjeux entourant l’éthique et son expérience au sein d’une équipe de recherche seront un atout pour le CÉR.

À titre de personne ayant des connaissances suffisantes en droit.

Me Chantale Royer, professeure au Département des techniques juridiques et avocate

Mme Royer, avocate de formation, est détentrice d’un baccalauréat en droit de l’Université Laval. Elle a été recherchiste à la Cour d’appel ainsi que spécialiste en recherche et formation au Centre d’accès à l’information juridique (CAIJ), organisme assurant l’accessibilité et la qualité de l’information pour la communauté juridique. Après avoir travaillé en pratique privée, elle a orienté sa carrière dans l’enseignement au Cégep Garneau. Elle y enseigne la recherche dans les lois et règlements, la doctrine et la jurisprudence.

À titre de personne provenant de la collectivité et n’ayant aucun lien d’emploi avec le Cégep.

Émilie Dubois, Ph. D., Communicatrice-illustratrice scientifique et fondatrice de l’agence IMPAKT Scientifik

Mme Dubois détient un doctorat en biologie cellulaire et moléculaire obtenu à l’Université Laval. Elle est aujourd’hui communicatrice-illustratrice scientifique et fondatrice de l’agence IMPAKT Scientifik, créée à Québec en mars 2018. Très concernée par les questions d’éthique, son parcours lui a permis d’étudier et de s’approprier différents cadres normatifs liés à la conduite responsable en recherche et à la protection des animaux; ce qui lui a permis de conduire des travaux de recherche dans le respect de ces derniers. Elle a aussi œuvré à titre de coordonnatrice de l’évaluation de la recherche pour un organisme subventionnaire fédéral. Sa connaissance des cadres normatifs liés à l’éthique et à la conduite responsable en recherche vient renforcer la compétence du CÉR.